El autor advierte sobre la enorme brecha entre las condiciones socioculturales de los centros públicos y los concertados JOSÉ LUIS LÓPEZ BELMONTE La enorme brecha que existe entre las condiciones socioculturales de los centros públicos y las de los centros concertados de Ceuta y Melilla supone un elevado riesgo de fragmentación social. Quienes observamos la realidad educativa de Ceuta y Melilla sabíamos que el alumnado de los centros concertados proviene, en gran medida, de familias que disponen de las mayores rentas económicas de la ciudad. Pero esta certeza se ha constatado fehacientemente con la publicación del último Informe del Consejo Escolar del Estado , con la introducción de un nuevo indicador, el Índice de nivel socioeconómico y cultural (ESCS), que está formado a su vez por los índices del mayor nivel educativo de los padres, del mayor nivel laboral de los padres y del patrimonio cultural familiar. Los centros concertados de Ceuta y Mel...